????南方医科大学的学生在认真上课。南医大供图

????7月15日，中国共产党南方医科大学第八次代表大会召开。作为全国首批、广东省唯一一所“教育部-国家卫健委-广东省政府”共建高校，南医大实施质量立校、科技强校、人才兴校、附属医院协同发展、国际化办学战略，办学水平和综合实力迈上新台阶。

????在接受南方日报记者专访时，南方医科大学校长黎孟枫介绍，学校不仅要发挥学科平台优势，培养站在世界医学前沿的拔尖创新医学人才，更要服务健康中国战略，培养大健康人才，为人民群众的生命健康保驾护航。

????科技强校7个学科进入ESI世界前1%

????5年来，南医大实施科技强校战略，主动对接国家重大科技需求，实现了科技创新水平稳步提升。

????高天明团队申报的“抑郁症发病机理及抗抑郁新靶点的研究”项目获国家自然科学二等奖；侯凡凡团队“慢性肾脏病进展的机制和临床防治”和侯金林团队“慢性乙型肝炎诊疗体系的创新及关键技术推广应用”项目分别获得国家科技进步二等奖；李国新团队发表于《JAMA》的研究成果获得2019年中国医学重大进展；新增国家杰青2名、优青7名，科技部高层次人才5名。

????新冠肺炎疫情期间，南医大科技攻关有了大突破。不仅与企业联合开发高敏快速新冠抗原检测试剂盒及抗体检测试剂盒，而且构建了新冠肺炎患者早期加重风险预测模型，完成了广州市唯一一例新冠死亡患者微创尸体解剖，进行了智能药物设计及高通量药物筛选，为遏制疫情、复工复学贡献了力量。

????科研频频产出，推动学科水平稳步提升。

????7月9日，继今年5月南方医科大学化学学科成为ESI世界前1%学科后，学校再增免疫学入围ESI世界前1%。2015年以来，学校新增药理学与毒理学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、分子生物学与遗传学、化学、免疫学6个学科入围ESI世界排名前1%，ESI全球前1%学科增至7个。

????黎孟枫介绍，目前，学校还有4个学科入围ESI世界前1%的可能性大于50%，临床医学正在加速逼近世界前1‰行列，在未来五年希望能实现“1+10”建设目标，即：1个ESI世界前1‰学科+10个ESI世界前1%学科，学科整体建设水平迈入国内一流行列。

????聚焦现实，培养时代需要的人才

????培养医学人才，出发点和落脚点是满足人民群众日益增长的健康需求，提升人民群众的获得感。

????一直以来，麻醉从业人员严重短缺，舒适医疗难以普及。2019年12月22日，全国90余家医院的麻醉学专家齐聚一堂，共同见证南医大麻醉学院揭牌，华南地区首个招收本科生的麻醉学院成立。

????现代医学教育正由“以疾病治疗为中心”向“以健康促进为中心”转变，培养全科医学人才成为下一个关键点。

????黎孟枫介绍，学校将从临床医学生中遴选出优秀学子，强化全科医学知识体系训练，逐步建立具有临床医学知识、预防医学思维的全科医学专业培养体系。

????“创新是医学教育与生俱来的DNA。”黎孟枫说，学科交叉融合，培养复合型人才是南医大长期坚持的办学理念。目前，学校围绕新一轮新技术新产业的重大变革，培养多学科背景复合人才，例如开设了生物信息专业。2019年，南医大成为该领域全国唯一的一流专业建设点，毕业生升学率超过50%。2020年，适应行业发展的新趋势，生物医学工程专业增设了生物医学材料方向。

????施展“组合拳”

????提升人才培养质量

????培养一流人才，师资是关键。目前，南医大拥有3位院士、2位双聘院士、3位“973”首席科学家，1位国家“万人”名师，以及一批在国内外学术界享有盛誉的著名专家学者。

????学校还组织开展国际性医学教育培训，对接全球标准，吸收先进的教育理念与教学方法。2015年11月，“南医大-FAIMER区域中心”成立，这是FAIMER（美国国际医学教育与研究促进基金会）在全球范围内成立的第8个区域合作中心。

????有好老师，还要有好的教学机制。近年来，南医大高效推进教学综合改革，将成效写在每一个学子的成才成长上。

????学校实施了基础临床融通整合教学改革，构建14个器官系统整合课程模块，国家执业医师资格考试分阶段考试中，采用整合教学学生平均分提升26.12分。改革成果获得2019年广东省教学成果特等奖。