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一、预防医学专业学生学风问题分析

（一）入学前后学生对专业的认可度变化

    1. 各年级学生第一志愿选择率。如表1所示，我校预

    2. 入学后学生对专业前景的认可率。

（二）学风问题调查情况

    1. 在校学习阶段。

    2. 实习阶段。

（三）分析

    1．专业认可度低的原因及其对学风的影响。

    2．创新性不强，缺乏实践能力。

    3．临床知识匮乏，临床实习与专业实习脱节。

二、预防医学专业学生学风优化策略

（一）提高专业认可度

（二）践行新型教学理念，培养医学创新性人才

（三）营造良好的学习氛围，促进学风建设

（四）加强临床专业知识学习，合理安排临床实习和专业实习的时间

（五）强化思想教育，严格实习考核

三、结语

文章摘要:文章首先分析了预防医学专业学生学风问题，然后提出了预防医学专业学生学风优化策略，包括提高专业认可度；践行新型教学理念，培养医学创新性人才；营造良好的学习氛围，促进学风建设；加强临床专业知识学习，合理安排临床实习和专业实习的时间；强化思想教育，严格实习考核。

文章关键词:

论文作者:唐凤 陈丽坤 罗尹彤 姚楚梅 

作者单位:广西医科大学公共卫生学院 

论文DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202207047

论文分类号:G642;R-4