文章目录

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

1.2 思维导图的应用

1.3 思维导图教学效果评价

2 结果

2.1 试验组与对照组考试成绩比较（见表1)

2.2 试验组学生对思维导图教学效果的评价

3 讨论

文章摘要:探讨思维导图教学法在卫生微生物学教学中的应用效果,以提高教学效果,促进学生全面掌握学科知识。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642