通过对专科临床医学和专科护理学的《预防医学》课程中嵌入十五个课程思政元素,分别反映职业素养、爱国情怀、奉献精神、诚实创新和国家政策等思政方面的内容。再通过自制问卷进行调查,结果显示在专科临床医学和专科护理学的《预防医学》中开展课程思政教学后效果显著,能够显著提升专科医学生们的思想意识,而对学生成绩的影响无明显相关性。